Semaine de la presse et des médias à l’école : des ressources en ligne

Ressources disponibles sur le site du CLEMI

• Le dossier pédagogique 2021
• Le dossier pédagogique 2022
• Le dossier pédagogique 2023 proposant 4 grands dossiers : le journalisme de guerre aujourd’hui – affronter la désinformation – la bataille de l’attention – le journalisme sous pression.
• Le vademecum pour l’éducation aux médias et à l’information ;
• Le vademecum pour créer une webradio scolaire 
• Brochure « Éducation aux médias et à l’information : école, collège, lycée »
• Ressources sur le thème de l’égalité filles-garçons et l’éducation aux médias et à l’information
• #ClemiFaceCam : le nouveau rendez-vous mensuel des médias scolaires du CLEMI qui donne la parole aux élèves et enseignant
• Liberté d’expression et dessin de presse
• 3 parcours de formation M@gistère sur « la construction de l’information »
• L’univers de la Famille Tout-Écran
• Les activités familles d’éducation aux médias et à l’information
• Les ateliers Déclic’Critique
• BD « Dans la tête de Juliette, plongée dans le tourbillon numérique »
• Livret pédagogique « Chouette, pas chouette. Fille ou garçon, c’est plus chouette quand on se respecte »
• L’exposition « Fake news : art, fiction, mensonge : proposée en version numérique ou en version itinérante, accompagnée d’un dossier pluridisciplinaire. Fruit d’un partenariat entre la Fondation groupe EDF, le 1 et le CLEMI (La fabrication des fake-news – La diffusion des fake-news – Les solutions apportées).
• Le journalisme de solutions, un journalisme plus constructif, publié par La Revue des médias. Quel rôle pour les journalistes aujourd’hui ? Alors que l’on reproche aux médias d’être anxiogènes et de trop souvent jouer sur des contenus sensationnels, certaines initiatives font la promotion d’un journalisme qui met en avant des solutions et des réponses.
• Le journalisme se remettra-t-il de la pandémie ?, publié par l’AFP. Le point sur les restrictions imposées aux médias pendant la pandémie de Covid-19 et sur les craintes qu’elles font naître quant au respect de la liberté de la presse.
• Des ressources pédagogiques thématiques originales en accès libre proposées par les partenaires de la SPME autour de la vérification, le décryptage et la production de l’information ; les fausses nouvelles, la liberté d’expression… Cette rubrique propose des fonctionnalités permettant de filtrer les ressources de son choix par ordre alphabétique selon le type de public (enseignants, familles, tous publics) et par niveau scolaire (école, collège, lycée).
• Des « ressources vidéos » proposées par le CLEMI

Pour comparer des « Unes »

• 366 – Unes du jour
• Kiosko
• Alliance de la presse d’information générale

Podcasts Extra-classe

La plateforme de podcasts Extra-classe propose une série sur le thème de l’éducation aux médias et à l’information. Elle propose le témoignage de trois chercheurs, une journaliste et une inspectrice italienne :
– Entrer dans la fabrique de l’information
– Le fact-checking, ça s’apprend
– L’EMI vue de l’Italie
– Ouvrir le champ de l’éducation aux médias et à l’information ;
– Comprendre les pratiques numériques des adolescents.

L’histoire d’Internet

• Une histoire de l’Internet citoyen
• Trente ans d’innovations, de scandales et de mèmes : une chronologie du web (Le Monde)

Et aussi :

• De facto : des clés pour mieux s’informer
• GeoAdo : un quiz pour se tester sur les fake-news
• BotBusters : un jeu pour apprendre à identifier les infox
• Comment sont choisies les photos dans les médias ?
• Dopamine, la websérie qui dévoile comment les applis rendent dépendants (Arte)
• Chasseurs d’infos : devenez le rédacteur en chef de demain : jeu sérieux autour de l’information et la recherche des sources (collège).
• Les atteintes à la liberté de la presse dans le monde : parcours constitué de vidéos et séances pédagogiques proposé sur Lumni Enseignement, une partie concerne le journalisme en zone de guerre (sur inscription).
• Déclic’critique : ateliers illustrant des cas d’éducation aux médias et à l’information dans le 1er et le 2nd degré. Les vidéos sont accompagnées d’un kit pédagogique avec l’ensemble des éléments permettant de mettre en œuvre l’activité dans sa classe.
• L’atelier FranceInfo Junior : application pour tablettes proposant des fiches pédagogiques et fiches métiers ainsi qu’un atelier pour permettre aux élèves avec leurs enseignants d’enregistrer leurs propres journaux radiophoniques.
• Trois regards pour voir : série de programmes courts dédiée à la photo de presse, dans chaque vidéo un cliché provenant de l’AFP est décodé et commenté à travers le regard de professionnels de l’image.
• Rubrique EMI de la Webdocuthèque : sélection de webdocumentaires utilisables dans le cadre scolaire.
• Les médias numériques et moi : guide de médiation accompagné de posters pour développer les compétences numériques des jeunes tout en aiguisant leur esprit critique.
• Cinq siècles d’histoire de la presse, publié par la Bibliothèque nationale de France (diaporama commenté sur l’histoire et l’évolution de la presse écrite en France, depuis le 15e siècle).
• Fact-checking à l’AFP, publié par De Facto (point sur la vérification des faits, ou fact-checking : définition et objets de vérifications).
• Sur le front ukrainien, les défis d’informer, publiée par Agence France-Presse (témoignages des journalistes, envoyés spéciaux de l’AFP en Ukraine, sur leur travail quotidien et les difficultés rencontrées depuis le début de la guerre pour rendre compte de la violence de ce conflit).
• Un bloggeur peut-il faire un travail de journaliste ?, publié par Curieux ! (bloggeur et journaliste n’exercent pas les mêmes fonctions, même s’ils ont des points communs. En effet, le journaliste est un professionnel qui doit respecter des règles déontologiques, c’est à dire un code de conduite, une méthodologie).
• Le jeu Escape game : l’escape Game dédié à l’éducation aux médias
• Midjourney, deep fake… Comment déjouer les fausses images créées par les IA ? (sur Internet sans crainte)

Revivez les événements organisés par le CLEMI et ses partenaires à l’occasion de la Semaine de la Presse et des Médias à l’Ecole :

1. TF1 et LCI : Dans les coulisses des rédactions avec Christophe Beaugrand
2. Émission « Chauds pour le débat » sur le thème « Les réseaux nous rendent-ils malheureux ? » proposée par France Télévisions, Lumni et Fablab Channel en partenariat avec le CLEMI
3. « Atelier Le Vrai du Faux » et « Pod’Classe : trouver sa voix » organisés par les rédactions de Radio France
4. « Salut l’info ! Le direct : “Bien s’informer, ça s’apprend ! » et « Phosphore, le live : Décryptage des images : la photo est-elle une preuve ? » de Bayard Jeunesse
5. Webinaire « C’est quoi le métier de grand reporter » organisé par Milan Presse
6. Webinaire « Quel est le prix de l’information » organisé par Europresse en collaboration avec le CLEMI
7. Webinaire autour de l’exposition « Fake news : art, fiction, mensonge », fruit d’un partenariat entre le CLEMI, la Fondation groupe EDF et le 1
8. Ateliers en ligne « Le lien » de BFMTV en partenariat avec le CLEMI
9. 1^ers numéros de la nouvelle émission « ZED » (« Zone d’éducation documentaire ») de LCP – Assemblée Nationale
10. « S’informer sur les réseaux sociaux : une affaire de famille ! » organisé par le CLEMI et la Caisse nationale des allocations familiales